Przedszkole w Annopolu

Artykuły

• Małe dzieci w świecie wielkich ekranów

  2026-05-11

  Współczesne dzieci od najmłodszych lat dorastają w świecie pełnym ekranów – telefonów, tabletów, telewizorów i komputerów. Multimedia są dziś naturalną częścią codzienności, jednak w przypadku...

  Czytaj Więcej o: Małe dzieci w świecie wielkich ekranów
• Znaczenie rutyny i przewidywalności w życiu przedszkolaka

  2026-02-09

  Dziecko spędza znaczną część dnia w przedszkolu. Tym samym nauczyciele mają niebagatelny wpływ na tworzenie bezpiecznego i stabilnego środowiska. Dlaczego rutyna jest ważna dla przedszkolaka?

  cały artykuł w załączniku

  Czytaj Więcej o: Znaczenie rutyny i przewidywalności w życiu przedszkolaka
• Trudności emocjonalno--społeczne u dziecka z problemami w rozwoju mowy

  2026-02-09

  Na co dzień rzadko się zastanawiamy nad tym, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywa mowa. Traktujemy ją jako coś naturalnego – jak oddychanie czy widzenie – nie myśląc o tym, jak skomplikowanym procesem jest jej rozwój. Jednak nie dla każdego nauka mówienia jest łatwa. Dla niektórych dzieci stanowi ona wyzwanie, wpływając nie tylko na ich komunikację, ale także na rozwój...

  Czytaj Więcej o: Trudności emocjonalno--społeczne u dziecka z problemami w rozwoju mowy
• O tym, jak nie zzielenieć z zazdrości

  2026-02-09

  Jak nie zzielenieć z zazdrości? O tym, jak wspierać przedszkolaki w odczuwaniu tej wymagającej emocji i lepszym rozumieniu swoich potrzeb.

  Zazdrość jest emocją, o której rozmawiamy niechętnie. Wciąż traktujemy ją jako coś wstydliwego, a nawet moralnie niepożądanego. A przecież, choć trudna, jest emocją głęboko ludzką, o której rozmawiać należy – tworząc wraz z...

  Czytaj Więcej o: O tym, jak nie zzielenieć z zazdrości
• Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych przez dzieci w wieku przedszkolnym

  2026-01-06

     Obserwując umiejętności małych dzieci w zakresie łatwości posługiwania się sprzętem komputerowym, można odnieść wrażenie, że urodziły się z pewnym zasobem wiedzy z zakresu kompetencji informatycznych. Wielokrotnie ze zdumieniem odkrywamy niezwykłe zdolności łatwego posługiwania się nowoczesnymi urządzeniami multimedialnymi przez dzieci, które zaledwie nauczyły...

  Czytaj Więcej o: Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych przez dzieci w wieku przedszkolnym
• PRZEMOC DOMOWA

  2025-09-23

  Szanowni Państwo,
  KURATORIUM OŚWIATYY W LUBLINIE przekazuje  w załączeniu bazy teleadresowe instytucji samorządowych, podmiotów oraz organizacji pozarządowych świadczących usługi dla osób doznających przemocy domowej,
  z wyszczególnieniem podmiotów zapewniających miejsca schronienia oraz podmiotów świadczących wsparcie w formie poradnictwa specjalistycznego, do wiadomości i...

  Czytaj Więcej o: PRZEMOC DOMOWA
• Znaj swoje miejsce w szeregu. O granicach w relacjach: dorośli i dzieci

  2025-04-10

  Czym są granice między dorosłymi i dziećmi? Kto je wyznacza? Na jakich zasadach? W jakim celu? Czy granice są dobre? Czy są potrzebne? Jakie mogą mieć znaczenie dla rozwoju dziecka? Co to oznacza, że dziecko nie respektuje granic?

  artykuł w załączniku....

  Czytaj Więcej o: Znaj swoje miejsce w szeregu. O granicach w relacjach: dorośli i dzieci
• Wpływ słów na rozwój emocjonalny dzieci w przedszkolu

  2025-04-10

  Każde słowo, które wypowiadamy, ma wpływ na innych – zarówno to życzliwe, jak i nieżyczliwe. Dlatego tak ważne jest, aby nauczyciele mieli świadomość, jak ich komunikacja działa na dzieci i jak mogą budować empatyczne, wspierające środowisko.
  Słowa mają ogromną moc, a w przedszkolu, gdzie dzieci dopiero kształtują swoje emocje i relacje z innymi, ta moc nabiera jeszcze...

  Czytaj Więcej o: Wpływ słów na rozwój emocjonalny dzieci w przedszkolu
• Na każdego przyjdzie pora – prawda czy mit?

  2025-04-10

  Na każdego przyjdzie pora – prawda czy mit?
  O tym, że dzieci rozwijają się w indywidualnym tempie ....

  artykuł w załączniku....

  Czytaj Więcej o: Na każdego przyjdzie pora – prawda czy mit?
• Autyzm czy nie autyzm? O specyficznych trudnościach w rozwoju i funkcjonowaniu dzieci

  2025-04-10

  Zaburzenia ze spektrum autyzmu są bodaj jednymi z najczęściej podejrzewanych odmienności rozwojowych w przypadku dzieci, które zdradzają różnego rodzaju poważne trudności w funkcjonowaniu. Zapytajmy zatem specjalistkę od rozwoju psychicznego dzieci, Katarzynę Gugułę, jakie symptomy mogą być mylone, a jakie rzeczywiście wskazują na zaburzenia ze spektrum autyzmu. Jak...

  Czytaj Więcej o: Autyzm czy nie autyzm? O specyficznych trudnościach w rozwoju i funkcjonowaniu dzieci
• Rozwijanie u dzieci empatii i wrażliwości na potrzeby innych

  2025-02-06

  Empatia, czyli zdolność do rozumienia i współodczuwania emocji innych ludzi, jest jedną z najważniejszych cech, które możemy rozwijać u dzieci. Dzięki niej maluchy uczą się, jak rozpoznawać potrzeby innych, reagować na nie i współpracować w sposób pełen szacunku i zrozumienia. Rozwijanie empatii od najmłodszych lat jest kluczowe dla wychowania wrażliwych,...

  Czytaj Więcej o: Rozwijanie u dzieci empatii i wrażliwości na potrzeby innych
• Jak radzić sobie z agresją wśród dzieci

  2024-12-17

  Jak radzić sobie z agresją u dzieci? – Poradnik dla rodziców
  Agresja u dzieci to naturalny etap ich rozwoju, który może wzbudzać niepokój rodziców. Warto jednak pamiętać, że zachowania agresywne często są wynikiem frustracji, braku umiejętności komunikacji lub sposobem radzenia sobie z emocjami, które dzieci dopiero uczą się rozpoznawać i kontrolować. W tym artykule...

  Czytaj Więcej o: Jak radzić sobie z agresją wśród dzieci
• Dlaczego czasami boimy się nowych rzeczy? Psychologia lęków przedszkolaków

  2024-06-26

  Agnieszka Wentrych

  Boimy się nowych rzeczy, ponieważ ich nie znamy, są dla nas niewiadomą, zagadką. Zatem są czymś, co niełatwo przewidzieć, na co trudno się przygotować, co wymyka się spod kontroli. Im dziecko jest starsze, tym bardziej dostępna jest mu poznawcza analiza sytuacji i zjawisk, z jakimi się spotyka.

  Ciąg dalszy artykułu w załączniku pdf.

  Czytaj Więcej o: Dlaczego czasami boimy się nowych rzeczy? Psychologia lęków przedszkolaków
• ADHD w świetle nowych badań...

  2024-06-26

  Wywiad z mgr Katarzyną Gugułą, psychologiem klinicznym dzieci i młodzieży ADHD1 – fakt czy mit? Objawy charakterystyczne dla zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi....

  Ciąg dalszy artykułu w załączniku pdf.

  Czytaj Więcej o: ADHD w świetle nowych badań...
• Spacer potrzebny jak powietrze

  2024-06-26

  Ruch fizyczny i świeże powietrze to połączenie tak doskonałe jak pomidor z mozzarellą albo banan z masłem orzechowym, lub jak mleko i kakao. Pozwala się wyciszyć i zmniejszyć negatywne napięcie – zarówno fizyczne, jak i emocjonalne – dzięki czemu koi nerwy, uspokaja i wprowadza w dobry nastrój. Jest idealne i bardzo potrzebne osobom w każdym wieku. Szczególnie ważną rolę...

  Czytaj Więcej o: Spacer potrzebny jak powietrze
• Pozwólmy dzieciom na dzikość...

  2024-06-26

  Na Instagramie od pewnego czasu pojawiają się viralowe rolki opatrzone hasłem: Kids are washable (znaczy to dosłownie: Dzieci są zmywalne), na których widać ubrudzone dzieci skaczące po kałużach, taplające się w błocie, wdrapujące się na drzewa i robiące wszystkie te rzeczy, które...

  Ciąg dalszy artykułu w załączniku pdf.

  Czytaj Więcej o: Pozwólmy dzieciom na dzikość...
• Jak babki z piasku, czyli w jaki sposób dzieci budują relacje z rówieśnikami i dlaczego są one ważne?

  2024-06-26

  Relacje rówieśnicze są bardzo ważnym i naturalnym elementem rozwoju psychospołecznego dziecka. Zawiązują się już w okresie przedszkolnym. Przypominają wówczas babki z piasku – są kruche, nietrwałe, niekształtne, a umiejętność ich budowania wymaga nabrania pewnej wprawy, praktyki, zręczności. Lecz jeśli trening przebiega efektywnie, dziecięce relacje rówieśnicze stają...

  Czytaj Więcej o: Jak babki z piasku, czyli w jaki sposób dzieci budują relacje z rówieśnikami i dlaczego są one ważne?
• Standardy Ochrony Małoletnich_ulotka dla rodziców

  2024-05-06

  Standardy Ochrony Dzieci to program prowadzony przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę skierowany do wszystkich instytucji/organizacji, w których dorośli pracują z dziećmi. Celem wprowadzania standardów jest tworzenie bezpiecznych placówek i organizacji.

  W placówce, która spełnia standardy ochrony dzieci:

  • NIE PRACUJĄCE OSOBY MOGĄCE ZAGRAŻAĆ BEZPIECZEŃSTWU DZIECKA,
  • WSZYSCY...

  Czytaj Więcej o: Standardy Ochrony Małoletnich_ulotka dla rodziców
• ORE_dziecko z nadpobudliwością w przedszkolu

  2024-01-11

  Szczególnie uciążliwe zachowanie dzieci z nadpobudliwością odczuwają nauczyciele w przedszkolu i szkole. Dziecko nadpobudliwe stwarza ogromne problemy w grupie. Takie dziecko nie może usiedzieć spokojnie na zajęciach, wierci się, nie kończy rozpoczętej pracy, przeszkadza innym i niejednokrotnie bywa agresywne, impulsywne, łatwo wpada w złość. Zachowania takiego dziecka bywają...

  Czytaj Więcej o: ORE_dziecko z nadpobudliwością w przedszkolu
• Psychologia pomagania - dlaczego pomagamy? Kształtowanie u dzieci postaw prospołecznych

  2023-04-24

  Dlaczego pomagamy innym ludziom? Czy to się nam opłaca? Czy warto uczyć dzieci pomagania? A może dzisiejszy świat jest na tyle bezwzględny, że lepiej poważnie potraktować przesłanie potocznego porzekadła: „Umiesz liczyć? Licz na siebie”?

  czytaj więcej...

  Czytaj Więcej o: Psychologia pomagania - dlaczego pomagamy? Kształtowanie u dzieci postaw prospołecznych